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| 序號(hào) | 論文題目 | 發(fā)表報(bào)刊 | 發(fā)表時(shí)間 | 作者 |
| １ | 論朱自清散文的語(yǔ)言藝術(shù)美 | 黑龍江史志 | 2015年第7期 | 嚴(yán)梅 |
| ２ | 璞玉之美，原始之美 | 科學(xué)中國(guó)人 | 2015年第8期 | 張玉萍 |
| ３ | 韓非子法學(xué)思想及其時(shí)代價(jià)值 | 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2015年第6期 | 游華奎 |
| ４ | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用效果探討 | 無(wú)線互聯(lián)科技 | 2015年第3期 | 易亮 |
| ５ | 淺議電大《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐探索 | 教學(xué)與研究 | 2015年第7期 | 李俊 |
| ６ | 論保險(xiǎn)合同疑義利益解釋原則的適用 | 東方企業(yè)文化（半月刊） | 2015年第14期 | 陽(yáng)家東 |
| ７ | 論如何運(yùn)用法律和思想道德教育排解農(nóng)村糾紛 | 中外企業(yè)家（半月刊） | 2015年第29期 | 陽(yáng)家東 |
| ８ | 網(wǎng)絡(luò)新文學(xué)思想與現(xiàn)實(shí)主義相碰撞 | 參花 | 2015年第5期 | 潘菁 |
| ９ | 語(yǔ)言理論在現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展中的問(wèn)題研究 | 讀書文摘 | 2015年第9期 | 潘菁 |
| 10 | 年號(hào)：你應(yīng)該知道的常識(shí) | 文史雜志（雙月刊） | 2016年第3期 | 王旗 |
| 11 | 我國(guó)古代文學(xué)理論“語(yǔ)錄體”特點(diǎn)及成因 | 文史雜志（雙月刊） | 2016年第5期 | 王旗 |
| 12 | 案例教學(xué)法在法學(xué)理論教育中的應(yīng)用研究 | 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào) | 2016年第1期 | 游華奎 |
| 13 | 高等法學(xué)教育的發(fā)展方向與教育途徑分析 | 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) | 2016年第1期 | 游華奎 |
| 14 | 國(guó)家法治與民間自治關(guān)系研究 | 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) | 2016年第11期 | 游華奎 |
| 15 | 開(kāi)放大學(xué)文化生態(tài)建設(shè)的斷想 | 中國(guó)電大報(bào) | 2016年3月10日 | 蒲曉波 |
| 16 | 生命難以承受之重——以先鋒小說(shuō)中的死亡意識(shí)為例 | 語(yǔ)文建設(shè) | 2016年第1期 | 潘菁 |
| 17 | 追求完整的自我，呼嘯山莊生態(tài)女性主義 | 文學(xué)教育 | 2016年第5期 | 潘菁 |
| 18 | 淺析電大成教漢文教育的發(fā)展 | 科教文匯 | 2016年第3期 | 潘菁 |
| 19 | 懸疑技巧在莎士比亞戲劇中的應(yīng)用 | 青年文學(xué)家 | 2016年第5期 | 潘菁 |
| 20 | 淺談成人高校漢文教學(xué)的意見(jiàn)和建議 | 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) | 2016年第7期 | 潘菁 |
| 21 | 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用及展望 | 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào) | 2016年第9期 | 劉超 |
| 22 | 基于Ｃ#語(yǔ)言直接讀取大量表格文件實(shí)踐操作的探討 | 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào) | 2016年第12期 | 劉超 |
| 23 | 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)ＳＰＯＣ模式的探討 | 校園英語(yǔ) | 2016年第12期 | 郭婧 |
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